Katastrofa vo vzdelávaní rómov v Richnave
Obrovským problémom sa stáva situácia vo vzdelávaní rómskych detí v obci Richnava, kde hrozí, že viac ako 200 detí sa od septembra nedostane do školy. Rušenie dvojzmenného vyučovania, ktoré bolo v praxi zavedené na zamedzenie segregácie, avšak v skutočnosti môže spôsobiť ešte väčšiu krízu vo vzdelávaní. Bývalý splnomocnenec vlády pre rómske komunity Peter Pollák starší sa sťažuje, že štát zlyhal v zabezpečení dostatočných vzdelávacích kapacít pre tieto deti.
Obec odmieta doterajšie ponuky
Ministerstvo školstva informovalo, že obec Richnava odmietla známe ponuky, ktoré by mohli zachrániť situáciu. Starosta Peter Biroš sa háji, tvrdí, že ponúkané riešenia boli nerealizovateľné a že štát nesúhlasne reagoval na projekt na výstavbu novej školy. Akákoľvek zmena zo strany obce sa zdá, že je v nedohľadne, čo zbytočne zhoršuje situáciu pre dieťa.
Štátna zodpovednosť
Pollák vo svojich vyjadreniach odhaľuje zlyhanie štátu, pričom upozorňuje na to, že deti z miestnej osady sú odsúdené na neexistenciu vzdelania. Systém by mal zabezpečiť, aby sa marginalizované komunity mohli integrovať a mali prístup k vzdelaniu, ktoré im pomôže prekonať sociálne bariéry. Zakázané dvojzmenné vyučovanie ohrozuje deti, ktoré nemajú iné možnosti, ako sa vzdelávať.
Riešenie je potrebné okamžite
Pochybnosti existujú aj ohľadom pripravenosti úradov reagovať na situáciu. Možnosť zabezpečiť vzdelávanie žiakov tak, aby mali kapacitu do iných škôl, zostáva nad Týmito výrazne zaostáva, pričom deti sú opäť postavené na vedľajšiu koľaj. Tí, ktorých úlohou je chrániť budúcnosť našich detí, zlyhávajú a strácajú v očiach verejnosti dôveryhodnosť.
Morálne dilemy a zodpovednosť
Čo je však po výmena fráz, keď je do budúcnosti zasadený obrovský dlh a basketbal ich trápi s ťažko prekonateľnými prekážkami? Nechávať deti na holičkách je morálne nezodpovedné a ako sa zdá, nikto zodpovedný sa neplánuje postaviť voči tejto nespravodlivosti.
Pripravme si oporu pre deti
Akákoľvek zmena a reforma je nutná okamžite, nie pokiaľ ide o zložitú situáciu, ale preto, že budúcnosť detí závisí od rozhodnutí dospelých. Nebyť sužovaní slabými a nezodpovednými rozhodnutiami a podniknúť správne kroky, ktoré povedú k riešeniu vzdelávania týchto detí. Je potrebné, aby sa využili všetky dostupné zdroje a možnosti, ktoré môžu stabilizovať ich vzdelávaciu situáciu.
