Minister Drucker a návrat k centralizácii školstva
Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas) sa rozhodol opäť zaviesť centralizovaný model politiky učebníc na Slovensku, čo vyvoláva viac než len obavy. Tento krok sa zdá byť regresom späť k praktikám, ktoré sa, ako by sa dalo predpokladať, ukázali ako neefektívne a problematické. V minulosti sme boli svedkami množstva sťažností týkajúcich sa dodávok učebníc, keď ministerstvo nedokázalo splniť svoje vlastné sľuby.
Kým pred rokom 2020 sme sa stretávali s pravidelnými článkami o chýbajúcich učebniciach, po uvoľnení trhu a otvorení konkurencie sa tento problém zdalo byť na ústupe. Nové novely v zákone z roku 2020 umožnili škôlám priame vzťahy s vydavateľstvami, čo znamenalo významnú zmenu k lepšiemu a zameranie sa na potreby jednotlivých škôl.
Avšak, Drucker svojim rozhodnutím zasahuje do tejto novovzniknutej dynamiky a znova zavádza centralizovaný prístup, čo môže ohroziť nielen kvalitu vzdelávania, ale aj efektívnosť dodávok učebníc. V súčasnosti má ministerstvo v pláne získať edukačné publikácie v hodnote dvadsať miliónov eur cez verejné obstarávanie, čím sa opäť dostáva k rigidnému systému, ktorý sa preukázal ako nedostatočný.
Je alarmujúce, že sa vraciame do čias, keď školy nemali priamy prístup k vydavateľstvám, ale museli znášať byrokratické prekážky. Tento krok navyše prinesie nové náklady na administratívu, čo je v čase keď sa naliehavo hovorí o šetrení vo verejnej správe, absurdné.
Záverom, Druckerova centralizácia predstavuje krok späť do minulosti. Je potrebné sa zamyslieť nad tým, aké dôsledky môže mať tento návrat k neefektívnym praktikám na celkovú úroveň vzdelávania a potreby škôl. Nezabúdajme, že ak sa história opakuje, nech je to aspoň poučením, nie tragédiou.
Zdroj: www.sme.sk/komentare/c/dalsia-centralizacia-v-skolstve-ucebnice
